要想学好语文,积累是少不了的。中小学阶段积累的太少了。上了初中之后课业更加紧张,更没有精力广泛的阅读,久而久之语文成绩自然是每况愈下,越来越惨淡。那么该如何做好语文积累呢?
如何做好语文积累——成语积累要深入
成语是初中语文考试中的重要一环,不只是语文基础部分,还涉及到古诗文赏析、阅读理解以及文章的写作。
据不完全统计中国成语有三万多条,每一条的背后都是一个历史典故,孩子在积累成语同时更要注意对其背后的内涵进行深入挖掘。
积累成语小窍门
积累的同时更要注重掌握和运用,死记硬背的效果最差,学以致用才是我们应该追求的语文学习。
多做习题有助于积累,成语学习不能只靠单纯地识记,及时的小测试尤其重要。
将成语典故与写作相结合,让成语记忆更深刻,文章写作更充实。
如何做好语文积累——好文章每日一篇
语文积累不是一蹴而就的,需要细水长流,好的阅读习惯至关重要。
每天一篇文章,篇幅不用多么长,但是选材要精,内容涵盖面要广,历史文化典故、名家名篇赏析、诗文故事趣谈、古代人物传奇、西方名人轶事、名言佳句等都要广泛阅读。
历史文化典故
了解历史文化典故,是孩子语文素养的基础。多积累多掌握,把中国五千年的故事都汇聚笔尖,好文章自然下笔如有神。
名家名篇赏析
名家名篇一定要多读,读名家文章就好像是与名家对话,吸取更多的知识和养分,提升个人素养。
诗文故事趣谈
古诗文学习不一定都是枯燥乏味的,也可以很有趣。每一首诗的背后都有一个动人的故事,多了解不但可以更有助于背诵,而且可以迁移写作。
名言佳句
读名言记佳句就是站在巨人的肩膀上看世界,不只可以应用于写作,更可以提升孩子的文学素养。
如何做好语文积累——文言文知识要巧记
最近几年文言文在中高考的占分比重越来越大,很多孩子却越学越迷茫。很多初中生哀嚎着抱怨着,可是文言文依然还是要学。
原文注解加翻译
文言文学习,一定不要只看翻译,只读故事不积累就是浪费时间。
结合注释看原文,再根据翻译矫正自己,效率更高。
典故文章一起记
大部分文言文都有相应的成语典故,根据成语巧记活用,还可以双向记忆,事半功倍。
延伸拓展很重要
很多文言故事及相关成语之间是有关联的,这样的拓展有助于举一反三,巩固与提高同时进行。